IB学習者プロフィール

IB Learner Profileは、学習者としての私たちが目指している属性です。

今月の学習者プロフィール

9月: リスクを取る人

リスクテイカーになることは、機知に富み、新しいことに挑戦することです。 生涯学習者を育成するという目標において、生徒が学習と人生への取り組みにおいてこの特性を発達させることを願っています。 学校では、生徒が学習を間違える可能性があり、新しいことに挑戦する準備をすることを奨励しています。 家庭では、子供が危険を冒す人の特性を発達させるのを助ける方法は、子供に新しいことを試してもらい、他の人と異なっていても自分の考えを共有し、間違いを犯してそれらから学ぶことです。

新しいことに挑戦するときは勇気があります。

10月: 原理的

原則とは、誠実で正直であることです。 私たちはグローバルな思想家を育成するという目標のもとで、生徒があらゆる場所の人々の権利を尊重し、彼らの行動と結果に責任を持つことを奨励しています。 家庭では、子どもが悪い選択をしたときでも正直になるように励まし、自分の選択に対する責任を受け入れ、誰も見ていなくても正しいことをすることで、子どもが原則に基づく特性を発達させるのを助けることができます。

私は本当のことを言い、正しいことをします。

11月: 思いやり

思いやりを持つことは、共感、思いやり、尊敬を示すことです。 私たちは生徒たちに奉仕へのコミットメントを持ち、他の人々の生活にプラスの変化をもたらすことをお勧めします。 家庭では、子供を尊重し、思いやりを持ち、他の人に前向きになるよう奨励することで、子供が思いやりのある特性を発達させるのを助けることができます。

私は自分の世界の人々や物事を大事にします。

12月: コミュニケーター

コミュニケーターになるということは、自信を持ってクリエイティブに自分を複数の言語で、さまざまな方法で表現することです。 私たちは他の人と効果的に協力し、他の視点を注意深く聞くことができます。 生徒は自分の言葉や行動を使って、学校で適切にコミュニケーションを取ることをお勧めします。 彼らは休憩時間、カフェテリア、教室でこれらのスキルを使用します。 家庭では、自分の言葉を使って自分を表現したり、他の人の意見を聞いたり、自分の考えを共有したりするように促すことで、コミュニケーターとしての特性を育てるのに役立ちます。

私は自分の考えを共有し、他の人が何か言うときに耳を傾けます。

月: 反射します

熟考することは、世界と私たち自身のアイデアと経験を慎重に考慮することです。 私たちは、学び、成長するために、私たちの長所と短所を理解するよう努めます。 学校では、生徒たちが学習内容を振り返り、希望と夢、およびそれらをどのように達成するかを特定し、自分の得意分野と成長できる分野を検討することを奨励しています。 家庭では、次のような質問をすることで、子供が内省的であるという特徴を発達させるのを助けることができます。 何がうまくいったのですか? 何を変えますか? 改善するためにどのような戦略を使用できますか?

私は自分のアイデアについて考え、それをより良くするように努めます。

2月: 思想家

思想家になることは、創造的で批判的な思考スキルを使用して、複雑な問題に対して責任ある行動を取ることです。 この属性を宣伝する方法は、新しいことを学ぶ有意義なレッスンを提供し、学生に質問をし、自分の学習を振り返る機会を提供することです。 家庭では、子供が何かを好きか嫌いか、なぜかについて判断し、トピックに関するさまざまな視点を見て、学んだことを説明してもらうことで、子供が思想家であるという属性を発達させるのを助けることができます。 それらを助けるための質問は次のとおりです。

  • どうして知っていますか?
  • 今日学んだ中で一番好きなことは何ですか?
  • それは良い本でしたか? どうして?
  • どのように違う方法でそれを行うことができますか?

私の世界の問題を考えて解決しようとしています。

行進: 考え方が柔軟な

オープンマインドであることは、私たち自身の文化と他者の文化と伝統を高く評価することです。 私たちはさまざまな視点を認識して評価し、経験から成長します。 私たちがオープンマインドであることを促進する方法は、クラスメートとその価値観と伝統を尊重し、さまざまな視点に耳を傾け、新しいアイデアを共有することです。 家庭では、さまざまな文化や伝統について話し合い、さまざまな経験を持つ人々に子供を紹介し、それぞれの個性を認めることによって、子供が心を開いてくれるという属性を育てるのに役立ちます。 また、彼/彼女に新しいアイデアを検討し、そのアイデアを評価するように勧めることもできます。 それらを助けるための質問は次のとおりです。

  • なぜキャラクターはそれをしたと思いますか? (物語を読んだ後)
  • この新しいアイデアについてどう思いますか?

4月: 知識のある

XNUMX月の学習者プロファイルの特徴は「知識がある」です。 知識を得ることは、大きなアイデアを開発し、さまざまな主題にわたって知識を探究し、ローカルおよびグローバルな意味を持つ問題やアイデアに取り組むことです。 生徒が各分野のさまざまなトピックを探索し、学習した知識を新しい状況に適用することで、学校での知識を深めることを促進します。 学生はまた、芸術とスペイン語プログラムに参加して、学習を強化します。 家庭では、子供が学んだことについて質問し、子供に新しい主題を学び、新しい状況で彼らの学習を適用することを奨励することで、子供が知識を身につける属性を発達させるのを助けることができます。 それらを助けるための質問は次のとおりです。

  • 昨日知らなかった、今日学んだ新しいことは何ですか?
  • なぜその知識(またはあなたが学んだこと)があなたにとって重要なのですか? 私たちのコミュニティに? 世界へ?
  • あなたが学びたい新しいことは何ですか?
  • 今日学んだ最も興味深いことは何ですか?

私はさまざまなことを理解し、学びます。

月: 質問者

XNUMX月の学習者プロファイルの特性は「質問者」です。

探究者になることは、私たちの好奇心を育み、探究と研究のためのスキルを養うことです。 私たちは熱意を持って学び、学習への愛情を一生持続したいと考えています。 私たちがこの属性を宣伝する方法は、質問を奨励し、研究の機会を提供し、彼らに学習について興奮させることです。 家庭では、質問をモデル化し、質問するように促し、質問への回答を見つけるのを助けることで、質問者であるという属性を育てるのに役立ちます。 それらを助けるための質問は次のとおりです。

  • あなたは何を不思議に思っていますか?
  • 学習に情熱を傾けていることは何ですか?
  • どのようにして質問に対する回答を見つけることができますか?

私は好奇心が強く、詳細を学ぶために質問をするのが好きです。

六月: バランスのとれた

XNUMX月の学習者プロファイルの特性は「バランス」です。 バランスを取ることは、幸福を達成するために私たちの生活の知的肉体的および感情的側面を理解することです。 私たちは、他の人々や私たちが住んでいる世界との相互依存関係を認識しています。 学校でこの属性を宣伝する方法は、主要な学術分野に加えて、生徒に音楽、芸術、体育、スペイン語などの総合的な教育を提供することです。 また、定期的にカウンセリングのレッスンを行って、生徒の感情的な幸福のための戦略を教えています。 家庭では、お子様が読書や屋外での遊び、パズルや積み木で遊ぶ時間を費やすことで、バランスのとれた属性を身につけることができます。 子どもたちはまた、家族のための食事作りや、家での他の家事を手伝うこともできます。 子供に自分の気持ちについて話し、適切な表現方法について話し合うように頼みます。 それらを助けるための質問は次のとおりです。

  • 気分はどうですか?
  • あなたが試したい新しい活動は何ですか?
  • あなたの興味は?

いろいろなことに興味があります。