カウンセリング

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いじめ防止 (保護者向け情報)

ベイティンガーさん

ジェニファー・ベイティンガー、M.Ed。 スクールカウンセラー

臨時電話#703-951-3162、営業時間:M – F、8am – 3:30 pm

703-228-8188(オフィスの電話番号)、 jennifer.baitinger@apsva.us

ランドルフカウンセリングプログラムの概要:

ランドルフカウンセリングプログラムは、2020 RAMP(認められたASCAモデルプログラム)の受給者です。 それは、ランドルフとアーリントン公立学校の信念と哲学、カウンセリングの使命声明とプライバシー/秘密保持声明に沿ったものです。

APSミッション:

アーリントン公立学校(APS)カウンセラーの使命は、すべての生徒が効果的な生徒、責任ある市民、生産的な労働者、生涯学習者になるために必要なスキル、知識、態度を習得するのを支援する包括的なガイダンスプログラムを提供することです。

APSスクールカウンセリングプログラムは、学区の戦略計画の目標に沿ったものです。 1)パートナーシップ:強力で相互にサポートし合うパートナーシップ。 戦略計画の目標は、個々の独自性、多文化の多様性の理解、および人間の可能性の最大の発展へのコミットメントを持つ、各学校のプログラム全体の不可欠な部分です。

カウンセリングプログラムは、すべての学生の学問、キャリア、個人的/社会的ニーズに対応します。 私たちの最終的な目標は、学生がアーリントン公立学校システムを卒業し、自主的で現実的で責任ある決定を下し、社会への貢献者として成功するために必要な能力を身に付けることです。 これは、生徒がグローバル社会で生活し、働くための準備を整えるという学校システムの目標をサポートしています。

信念と哲学:

APS学区の専門学校カウンセラーは信じています

  • すべての学生は尊厳と価値を持っています
  • すべての生徒はスクールカウンセリングプログラムに参加する権利を有します
  • 学校カウンセリングプログラムの計画と実施では、すべての生徒の民族、文化、人種、性別、特別なニーズが考慮されます
  • K-12のすべての学生は、カウンセリングプログラムを提供するために、フルタイムの州認定の修士レベルのスクールカウンセラーにアクセスできます。

APS総合学校カウンセリングプログラムでは、次のことを行う必要があります。

  • 特定の目標とすべての学生の幼稚園から高校生の能力に基づく
  • 他の利害関係者(学校のスタッフ、保護者または保護者、コミュニティの代表者)と協力してスクールカウンセラーが計画し、調整する
  • コミュニティの多くのリソースを組み合わせてプログラムを提供する
  • 利害関係者と協力して学生の結果を監視する
  • データを使用してプログラムの開発と評価を推進する

APS学区のすべての専門学校カウンセラー:

  • American School Counselor Association(ASCA)が提唱する専門学校カウンセリングの倫理に従います。
  • 質の高い学校カウンセリングプログラムを維持するために不可欠な専門能力開発活動に参加してください。

American School Counselor Association(ASCA)National Model from www.schoolcounselor.org.

機密性

プライバシーと機密性は、効果的な学校カウンセリングプログラムを実施するために不可欠です。 ランドルフは、生徒、保護者、学校間の良好なコミュニケーションと良好な関係の重要性を認識しています。 したがって、一定の限られた状況を除き、生徒と保護者のプライバシー権を保護するためにあらゆる努力が払われます。 これらの条件には、一般に安全上の問題(自分や他の人への害)、法的問題、および専門的責任が含まれます(次のURLの学校カウンセラーのASCA倫理基準を参照してください)。 www.schoolcounselor.org).